Recomandări cheie
- Părinții încordați se răzvrătesc împotriva sfatului conform căruia ei limitează timpul petrecut pe ecran în timpul pandemiei.
- Mulți părinți spun că ecranele le permit copiilor să socializeze și să exploreze în moduri pe care nu le-ar putea face în timpul măsurilor de distanțare socială.
- Unii experți spun că timpul petrecut pe ecran nu este atât de rău pentru copii.
Aproape toți părinții pretind că doresc să reducă timpul petrecut pe ecranul copiilor lor, dar mulți dintre ei par să fie sătui să audă despre modul în care electronicele îi distrug copiii în timpul pandemiei.
Cel mai recent punct de referință în dezbaterea dintre copii și ecrane a fost un articol recent din The New York Times, care condamna utilizarea tot mai mare a gadgeturilor de către copii. Un expert citat a avertizat că copiii se vor confrunta cu „retragerea dependenței” de la aparatele lor electronice odată ce vor ieși din izolare. Cu toate acestea, mulți părinți nu au nimic din degetele.
„Online este singura lor modalitate de a socializa cu prietenii (Zoom, Houseparty etc.)”, a spus Kristin Wallace, o mamă din Boston a unui copil de 10 ani și a unui copil de 6 ani, într-un e-mail interviu. „Îmi dă timp să termin lucrurile pentru că nu mai putem avea niște șezători și bone. Ei sunt cu mine 24/7 și trebuie să fac și eu lucrurile. Uneori, am nevoie doar de o pauză și de timp pe ecran. îi ține distrați."
Pandemia pune copiii online mai mult
Nu este că părinții nu au primit mesajul că prea mult timp pe ecran este rău pentru copii. Ei au citit despre studiile care leagă timpul petrecut pe ecran cu orice, de la obezitate crescută la mai multă anxietate în rândul copiilor.
Mai mult timp petrecut cu electronice este o problemă pentru mulți părinți. Un studiu a constatat că 60% dintre părinți au spus că copiii lor nu au petrecut mai mult de trei ore pe dispozitive înainte de începerea pandemiei. Acum, 70% estimează că copiii lor petrec cel puțin patru ore cu ecrane.
Nu poți trage linii dure în vremuri grele; flexibilitate, discuții, empatie și conectivitate sunt ceea ce avem nevoie în acest moment.
Dar nu toți experții sunt de acord că timpul petrecut pe ecran este groaznic. „Părinților li se dă adesea mesajul că treaba lor este să monitorizeze și să controleze utilizarea tehnologiei”, a declarat Mimi Ito, antropolog cultural și profesor la Universitatea din California, Irvine, care studiază tineretul și practicile noilor media, a declarat într-un interviu prin e-mail.
„Încerc să încurajez părinții să încerce să acorde prioritate conexiunii în detrimentul controlului. Rețelele sociale și digitale sunt ceva care poate conecta familiile dacă părinții pot adopta o atitudine mai curioasă și mai puțin critică.”
„De fapt,” a continuat Ito, „majoritatea părinților declară că văd media digitală ca o sursă pozitivă de conexiune în familia lor. Cu toate acestea, mass-media și discursul public îi fac adesea să se simtă vinovați atunci când nu limitează sau nu limitează monitorizare."
Roblox la salvare
Wallace se numără printre părinții care se luptă cu complexitatea mai multor timp pe ecran pentru copiii lor în timpul pandemiei. Lucrează ca manager de afaceri și resurse umane la Viage LLC, o firmă de consultanță și servicii de inginerie.
Copiii ei petrec „semnificativ” mai mult timp pe ecrane, a recunoscut ea. „Ei joacă Roblox și Minecraft cu prietenii în timp ce vorbesc cu ei la Houseparty”, a scris ea. „Copilul meu de 10 ani a intrat cu adevărat în știri cu toată nebunia care s-a întâmplat, așa că vrea să se uite la știri tot timpul acum. Ei sunt și ei într-o școală virtuală, așa că copilul meu de 10 ani este pe computer cea mai mare parte a zilei de școală. Copilul meu de 6 ani urmărește mult „My Little Pony”, dar o inspiră și să facă lucrări de artă grozave și să se joace cu jucăriile ei.”
Wallace a spus că știe că prea mult timp pe ecran poate fi o problemă, „dar nu știu care este alternativa acum. De fapt, soțul meu nu este de acord cu mine în ceea ce privește acordarea de mai mult timp pe ecran în acest moment, dar simt că este singura modalitate de a trece peste majoritatea zilelor.”
Ea a spus că accesul online este, de asemenea, singura modalitate pentru copiii ei de a socializa și de a se „juca” cu prietenii lor, deoarece copilul ei de 6 ani este imunocompromis. „Așadar, dacă vor să joace Minecraft și Roblox cu prietenii lor ore în șir… sunt de acord pentru că mă simt rău pentru copii. Viețile lor au fost total schimbate de pandemie, așa că cred că timpul petrecut pe ecran este necesar. rău de gestionat."
Calitate vs. Cantitate
Mulți părinți spun că a afla cât de mult timp pe ecran este potrivit pentru copiii lor este mai degrabă calitate decât cantitate. Beth Silver, directorul general al Doubet Consulting, este mama unui copil de 15 și 9 ani și a spus într-un interviu prin e-mail că își face griji mai mult de felul de lucruri pe care le urmăresc pe ecrane, decât de folosirea excesivă a ecranelor, ei înșiși.
„Fiul meu mai mare folosește tehnologia (jocuri, discordia etc.) pentru a comunica cu prietenii”, a spus Silver. „Rețeaua lui de socializare își folosește tehnologia. A trecut vremurile în care petrecea ore întregi vorbind la telefon. Fiul meu mai mic, care socializează diferit, folosește tehnologia pentru divertisment și comunicare.”
Și ea a descoperit că tot timpul petrecut pe ecran este un motiv de argint. Fiul ei mai mare a învățat cum să construiască un computer de pe YouTube. „Și-a exersat abilitățile de organizare și de negociere, astfel încât să putem aproba costurile”, a spus ea.
Nu sunt preocupat de timpul petrecut pe ecran, care le aduce beneficii bunăstării fizice, îi sprijină ca elevi sau le hrănește relațiile cu familia și prietenii.
"Dacă nu s-ar fi produs pandemia, nu cred că am fi fost de acord cu acest proiect sau ar fi cerut el. Fiul meu își folosește computerul în fiecare zi (școală și prieteni) și îi sunt recunoscător. I-a extins interesele. De asemenea, sunt în căutare continuă după anumite plăci grafice."
În timp ce unii părinți își fac griji că copiii lor vor avea creierul prăjit de prea mult timp pe ecran, preocuparea mai semnificativă pentru mulți este izolarea socială cauzată de regulile de distanțare socială și de multe școli care trec la învățământ la distanță. Linda Mueller, antrenor de viață, a spus într-un e-mail transmis de Lifewire că îi permite fiicei sale de 11 ani să petreacă mai mult timp pe iPad, deoarece îi permite să comunice cu prietenii și familia ei.
„Grupul cu care își petrece cea mai mare parte a timpului online folosește FaceTime pentru a vorbi în timp ce joacă Bloxburg, care este un joc de rol Roblox”, a spus ea. „Sunt recunoscător că au ales un joc oarecum educativ care le cere să gestioneze un buget, să colaboreze și să proiecteze case, hoteluri etc.„
Înainte de pandemie, fiica lui Mueller era pe iPad-ul ei 2-3 ore pe săptămână, în medie, pentru că era ocupată cu școala, sportul și activitățile de familie. Acum, ea este pe iPad aproximativ 2-3 ore pe zi. „Fiica mea înțelege de ce i se permite să petreacă mai mult timp online și că acesta va fi redus odată ce viața începe să se normalizeze”, a spus ea.
"De asemenea, lucrăm pentru a contrabalansa orice efecte care provoacă îngrijorare. Ne asigurăm că ea își întinde spatele și îi rugăm să poarte ochelari care filtrează lumina albastră. De asemenea, încă mai petrecem majoritatea serilor mâncând cina și apoi vă uitați la televizor sau jucați un joc în familie."
Interacțiunea bate consumul
O preocupare semnificativă pentru Lynette Owens, fondatoarea și directorul global al Trend Micro Internet Safety for Kids and Families, este că copiii consumă mai degrabă decât interacționează online.
„Cred că derularea fără minte pe rețelele sociale sau consumul pasiv de conținut de pe YouTube care nu este educațional sau benefic pentru ei este o mare îngrijorare, deoarece este momentul în care ar putea fie să fie activi offline, fie să facă altceva online care să beneficieze ei”, a spus ea într-un interviu prin e-mail pentru Lifewire.
„Nu sunt îngrijorat de timpul petrecut pe ecran, care aduce beneficii bunăstării lor fizice, îi sprijină ca învățători sau le hrănește relațiile cu familia și prietenii.”
La fel ca mulți părinți, Karen Aronian a spus într-un interviu prin e-mail că pandemia a fost grea pentru sănătatea mintală a copiilor ei. „Copiii nu își satisfac nevoile sociale”, a spus ea. „Maturizarea tinerilor adulți depinde de timpul independent cu semenii lor pentru a trece prin această fază esențială în dezvoltarea adolescenței. Cu toate acestea, ei au fost opriți în mod nefiresc în creșterea și dezvoltarea lor, unii cu pipernicie.”
Conectarea online a fost o priză pentru copiii ei, care sunt adesea închiși pentru perioade lungi, a spus Aronian. „Copiii mei fac o mulțime de șah online la chess.com și uscf.com și au creat chat-uri sociale distractive și Kahoot cu prietenii lor”, a adăugat ea.
„Ei râd, se relaționează și își umplu oarecum paharul social, iar asta ne face să ne simțim mai bine, de asemenea, fiind părinți. Nu poți trage linii dure în vremuri grele; flexibilitate, discuții, empatie și conectivitate sunt ceea ce avem nevoie acum. Și aceasta va trece, iar orele noastre înainte de COVID se vor reajusta, iar împreună, activitățile și în aer liber vor lua înapoi orele suplimentare pe ecran.”
Toți suntem de acord că prea mult timp pe ecran este dăunător pentru copii. Acestea nu sunt totuși vremuri ideale pentru nimeni. Să le dăm o pauză copiilor și părinților lor.
